martes, 30 de junio de 2020

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 30/6/2020

BUENOS DÍAS!!!!
DEJO LA ACTIVIDAD DEL DÍA MARTES 30 DE JUNIO


PRÁCTICAS DEL LENGUAJE


MARTES 30 DE JUNIO DE 2020

                          LO QUE ME PASÓ HOY

PARA RECORDAR EL CUENTO MIRÁ EL VIDEO



TRABAJAMOS EN LA ACTIVIDAD 3 DE “LECTORES EN 

SU SALSA”,PÁGINA 4.

HOY VAMOS ATRABAJAR CON LOS GLOBOS DE UN 

HISTORIETA EN DONDE SE ESCRIBE LO QUE DICEN 
PIENSAN LOS  PERSONAJES.




30/06 CS. NATURALES



CONTINUAMOS TRABAJANDO CON CIENCIAS NATURALES.

    MARTES 30 DE JUNIO 2.020

                                                     CRECEMOS Y CAMBIAMOS

*ORDENA LAS IMÁGENES DESDE LA PERSONA MÁS JOVEN A LA MÁS ADULTA.

*SUBRAYO LO QUE SUCEDE CUANDO CRECEMOS.

·         NUESTROS HUESOS SE HACEN MÁS CORTOS.
·         NUNCA NOS SALEN DIENTES.
·         SALEN NUEVOS DIENTES Y MUELAS.
·         APRENDEMOS A CAMINAR Y HABLAR.



lunes, 29 de junio de 2020

29/06 MATEMÁTICA

Continuamos con cálculos sencillos. Observen los ejemplos.
En el cuaderno.

Lunes 29 de junio de 2.020.

                                                                                  ¡A pensar!

*Resolvemos mentalmente  ( si es necesario utiliza la tabla numérica).



                                         

English Class 29/06

English Class !!!!!!!

GOOD MORNING! 

WELCOME TO OUR CLASS!


 WE START WITH THE SONG:
  

“  HELLO CHILDREN, HELLO CHILDREN, HOW ARE YOU? HOW ARE YOU?
     HOW ARE YOU TODAY, HOW ARE YOU TODAY, HOW ARE YOU…HOW ARE YOU?”

HELLO PEKES!!!



IN THE COPYBOOK:

(EN EL CUADERNO:)



TODAY IS MONDAY, 29TH JUNE

TODAY IS                 SUNNY AND COLD


IT`S STORY TIME !!!!

WE WATCH THE VIDEO
(MIRAMOS EL VIDEO)



TODAY WE  COMPLETE ACTIVITY Nº 9 - PAGE 15-
(HOY COMPLETAMOS LA ACTIVIDAD Nº9 - PÀGINA 15)


ESTA ACTIVIDAD SE RESUELVE MIRANDO LA HISTORIA DE LA PÀGINA 14, Y PEGANDO LOS STICKERS QUE CORRESPONDEN A ESTA ACTIVIDAD.


KISSES ❤

THAT`S ALL !!!

(¡ESO ES TODO!!)


SEE YOU NEXT CLASS !!
(¡LOS VEO LA PRÒXIMA CLASE!!)

EDUCACIÓN FÍSICA 29/06/2020

HOLA SEGUNDO ¿CÓMO ESTÁN?Espero se encuentren bien.
Hoy les comparto un juego que se llama La Payana, les cuento que este termino ,payana, viene de quechua "pallay" que significa recolectar, recoger del suelo.
 Para jugar van a necesitar 5 piedritas, corchos, dados, etc .Consiste en ir tomándolas del suelo aplicando diferentes etapas. Les recomiendo que lo jueguen en el piso va a ser mas fácil. Primera etapa agitamos las piedritas en la mano y las lanzamos al piso, levantamos una la lanzo al aire  y la tengo que agarrar con la otra mano, así hasta hacerlo con todas.
Segunda etapa agitamos las piedritas en la mano y las lanzamos al piso,levantamos una piedra la lanzo al aire, toco el piso y tengo que agarrarla sin que llegue al piso, así con todas.
Tercera etapa agitamos las piedritas en la mano y la lanzamos al piso, levantamos una piedrita la lanzamos al aire y debo tomar una del piso, así con todas.
Igual como siempre les dejo el vídeo https://youtu.be/WsmAFLZedhc
Deben practicar, no es fácil me divertí mucho haciendo el vídeo, tienen que tener paciencia, espero les guste y se diviertan. Los quiero mucho, espero verlos pronto y como siempre espero sus vídeos a mi mail marisaferro973@gmail.com.  Profe Marisa.

viernes, 26 de junio de 2020

26/06 MATEMÁTICA

HOLA SEGUNDO!!!!! BUENAS TARDES...
HOY ES......
VIERNESSSSSSS♫♫♫♫♫♫




Y... ¿SABEN QUÉ?
HOY VAMOS A JUGAR MUCHO, Y LO MEJOR DE ESTO... 
VAMOS A FABRICAR NUESTRO PROPIO JUEGO 😉😉

¿ESTÁN LISTOS? 



VAMOS A NECESITAR:
 #UNA CAJA :PUEDE SER DE ZAPATOS, DE VERDURAS, O LA QUE TENGAN EN CASA. (MIENTRAS MÁS LARGA SEA MEJOR)
#TIJERA O CUTTER, 
#HOJAS DE COLORES
#PLÁSTICOLA

LO PRIMERO QUE VAMOS A HACER ES: 
*MARCAR TRES  O MÁS"VENTANITAS" EN LA CAJA (DEPENDE DEL TAMAÑO DE LA MISMA) 
*LUEGO CON AYUDA DE UN ADULTO VAN A RECORTARLAS. 
VA A QUEDAR MÁS O MENOS ASÍ: 



*FINALIZADO ESTO, VAN A AGARRAR HOJITAS DE COLORES Y RECORTAR UN CÍRCULO MEDIANO PARA CADA VENTANA.
*EN LOS CÍRCULOS COLOCARÁN DISTINTOS NÚMEROS. POR EJEMPLO: 

LUEGO VAMOS A PEGAR LOS CÍRCULOS CON LOS NÚMEROS DE ESTA MANERA: 




CASI LISTO..... 

*AHORA NOS FALTA PREPARAR NUESTRO PALO Y LAS PELOTITAS PARA COMENZAR A JUGAR... 

LES DEJO ALGUNAS IDEAS:


¿LES GUSTA? 
ACÁ VAN OTRAS...



SEGURAMENTE A USTEDES SE LES VAN A OCURRIR MÁS IDEAS. 

EN FAMILIA VAN A PENSAR DE QUÉ MANERA HACER LAS PELOTITAS UTILIZANDO MATERIALES QUE TENGAN EN CASA... MIENTRAS MÁS PELOTITAS HAGAN, MÁS PUNTAJE VAN A OBTENER. 💪😉

OBVIAMENTE TODO ESTO LO VAN A HACER ACOMPAÑADOS DE BUENA MÚSICA... y...COMO SIEMPRE...VOY A ESTAR ESPERANDO FOTOS DEL PROCEDIMIENTO Y DEL PRODUCTO FINAL.
LOS QUE QUIERAN PODRÁN DECORAR TODA LA CAJA, VAN ALGUNOS EJEMPLOS MÁS:







ESPERO SUS FOTITOS... BUEN FINDE!!!! ABRAZOS ENORMES. 

PRACTICAS DEL LENGUAJE 26/6/2020

DEJO ACTIVIDAD DEL DÍA VIERNES 26 DE MAYO.



VIERNES 26 DE JUNIO DE 2020

                          CORTE DE PELUDOS PELOS


BUSCÁ EN EL CUADERNO LA HISTORIA QUE 

ESCRIBISTE CON EL TÍTULO “CORTE DE PELUDOS

PELOS” (Fecha 14 de mayo)

COPIALA MUY PROLIJO EN UNA HOJA RAYADA CON

LAPICERA DE TINTA Y SIN FALTAS DE ORTOGRAFÍA.

LEÉ TU HISTORIA PARA VER SI QUEDÓ BIEN.

AHORA PARA FINALIZAR EL TRABAJO PEGALO DETRÁS DEL DIBUJO QUE REALIZASTE EL DÍA JUEVES 25.
GUARDÁ MUY BIEN TU TRABAJO.

YA TENEMOS LA SEGUNDA PÁGINA DE TU LIBRO DE 

CUENTOS.
RECUERDEN ENVIAR FOTOS DE LAS ACTIVIDADES SEMANALES.


jueves, 25 de junio de 2020

English Class 25/06

English Class !!!!!!!

GOOD MORNING! 

WELCOME TO OUR CLASS!


 WE START WITH THE SONG:
  

“  HELLO CHILDREN, HELLO CHILDREN, HOW ARE YOU? HOW ARE YOU?
     HOW ARE YOU TODAY, HOW ARE YOU TODAY, HOW ARE YOU…HOW ARE YOU?”



IN THE COPYBOOK:

(EN EL CUADERNO:)



TODAY IS THURSDAY, 25TH JUNE

TODAY IS                 SUNNY AND COLD





HELLO PEKES!!!

TODAY WE  COMPLETE ACTIVITY Nº 4 - PAGE 13-
(HOY COMPLETAMOS LA ACTIVIDAD Nº4 - PÀGINA 13)



WE WATCH THE VIDEO
(MIRAMOS EL VIDEO)



WE LISTEN TO THE AUDIO
(ESCUCHAMOS EL AUDIO)




KISSES ❤

THAT`S ALL !!!

(¡ESO ES TODO!!)


SEE YOU NEXT CLASS !!
(¡LOS VEO LA PRÒXIMA CLASE!!)

EDUCACIÓN FÍSICA 25/06/2020

Hola segundo ¿cómo están? compartimos una clase más de actividades.
 Hoy vamos a trabajar en el cuaderno, registramos la fecha y les voy a compartir una imagen en la cual hay varios niños en diferentes posiciones .Para ello van a tener que observar muy bien y deberán colorear en el cuadrado que se encuentra debajo de cada gráfico , con color azul si el niño tiene levantada su mano derecha y con rojo si la mano que tiene levantada es la izquierda.
No es necesario imprimir la imagen pueden dibujarla.
Bueno a trabajar, espero las actividades al siguiente mail marisaferro973@gmail.com.
 Cualquier duda o inquietud que tengan, me consultan. Beso gigante a la distancia!!

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 25/6/2020

BUENOS DÍAS!!
DEJO ACTIVIDAD DEL DÍA JUEVES 25 DE JUNIO.


PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

JUEVES 25 DE JUNIO DE 2020

                                         TARTUFO

VOLVÉ A LEER EN VOZ ALTA EL CUENTO “CORTE DE PELUDOS PELOS”, PÁGINAS 6, 7, 8,9 Y 10 DEL LIBRO LECTORES EN SU SALSA.

EN UNA HOJA OFICIO O SIMILAR DIBUJÁ A TARTUFO EN LA PELUQUERÍA DE WELDEMAR. PINTALO Y DECORALO COMO MÁS TE GUSTE. ( El dibujo de Tartufo debe ser grande como la hoja y no tiene que tener espacios en blanco)

(Recuerda que continuamos trabajando para tu antología de cuentos)




miércoles, 24 de junio de 2020

clase de danza 24 de junio


HOLAAA SEGUNDO!!
Feliz! por como vienen trabajando..


  
      HOY ES: ______________________________

   
     
    CONSIGNA: Con tu música favorita, realizar  los tres niveles de la danza.

     Recuerda, que los tres niveles tienen que estar bien marcado, en las alturas!!

     Es totalmente libre, puedes jugar con cualquier elemento.
   
    


El material audio visual, se envía al correo: luisdelprado3419@gmail.com 
o cualquier consulta o dudas me escriben para evacuar dudas. 





24/06 Matemática


En la clase de hoy jugaremos con sumas.
En el cuaderno.

Miercoles 24 de junio de 2.020.
                                                            ¡A jugar!

*Jugamos con sumas:

*TIRAR DOS VECES UNA BOLITA DE PAPEL SOBRE EL TABLERO Y ANOTAR EN EL CUADRO  EL PUNTAJE OBTENIDO.
*NO PUEDE CAER DOS VECES EN EL MISMO NÚMERO. SI SUCEDE, SE VUELVE A TIRAR.


 ¿EN QUÉ VUELTA OBTUVISTE MÁS PUNTAJE?

       RTA: _________________________________

TIC 24/6

TIC
¡HOLA SEGUNDO!, ¿CÓMO ESTÁN?

TRAJE DOS DIBUJOS IDÉNTICOS PARA COLOREAR,  PERO UNO LO VAN A PINTAR CON COLORES PRIMARIOS Y EL OTRO CON COLORES SECUNDARIOS.

SE LOS DEJO COMO ARCHIVO DESCARGABLE PARA QUE LO PUEDAN COLOREAR DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO,  TABLET COMPUTADORA O CELULAR

ATENCIÓN: El mail para enviar las actividades o cualquier consulta es barbaraticsegundoa@gmail.com
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MIÉRCOLES 24 DE JUNIO DE 2.020

PRIMARIO Y SECUNDARIO

HACE CLICK ACA PARA DESCARGAR EL ARCHIVO

martes, 23 de junio de 2020

23/06 MATEMÁTICA


-         

        Se analizará con la tabla numérica cuándo cambian las cifras de los números.
-          Se analizarán nombres y valor posicional.
       En el cuaderno.
   
       Martes 23 de junio de 2.020.
          
                                                               ¿CAMBIA O NO CAMBIA?

  1- Los chicos de segundo jugamos a adivinar si la primera cifra va a cambiar en los números de la tabla, antes de hacer las cuentas.
*completamos la tabla mirando el ejemplo.




CIENCIAS SOCIALES 23/6/2020

BUENOS DÍAS!!!
DEJO ACTIVIDAD DEL DÍA MARTES 23 DE JUNIO.


CIENCIAS SOCIALES

MARTES 23 DE JUNIO DE 2020

                             NUESTRA BANDERA

MIRÁ EL SIGUIENTE VIDEO PARA RECORDAR LA VIDA 

DE MANUEL BELGRANO.




RECORRE ESTE CAMINO QUE NOS CUENTA LA 

HISTORIA DE LA BANDERA.

DESPUÉS DE LEER RESPONDE.


¿EN QUÉ AÑO MANUEL BELGRANO CREA UNA ESCARAPELA PARA QUE USEN LOS SOLDADOS?

DIBUJA LA PRIMER BANDERA QUE CREA BELGRANO A ORILLAS DEL RÍO PARANÁ

¿ EN QUÉ FECHA SE APROBÓ POR PRIMERA VEZ EL USO DE LA BANDERA CREADA POR MANUEL BELGRANO?

English Class 16/07

English Class !!!!!!! GOOD MORNING!  WELCOME TO OUR CLASS!  WE START WITH THE SONG:    “    HELLO CHILDREN, HELLO CHILDREN, HOW...